火箭教育講座分享》後疫情時代，申請美國大學，申請論文更重要！

隨著不少美國大學宣布2021年秋季學期將恢復正常，不少學生、家長也開始準備投入申請美國大學的流程。在申請季正式開跑之前，火箭教育的顧問們特別邀請曾經陪伴3個孩子申請進入 Princeton University、MIT 的家長 Mary 參加4月講座，並分享這一路的心得，與會的學生、家長都覺得很有收穫。

上一篇文章，我們整理了講座中關於課外活動規劃的建議，這一篇來談談後疫情時代的申請，在構思申請論文時，該問些什麼問題才能展現個人特質。

後疫情時代的申請，申請論文更重要

申請美國大學所需的條件很多元，因為學校是用一個全觀（holistic）的角度來篩選學生。過去我們會說，成績跟課外活動經歷一樣重要，因為成績是你進入頂尖大學的入場券，而課外活動則是讓學校更認識你是誰，不過這個情況在疫情之後有了一些改變。

身為 MIT 校友，長期參與學校事務的 Mary 表示，「華人家長常常覺得申請美國大學成績最重要，不過疫情之後，很多大學都採 Test-Optional 了，這情況對於擅長考試的華人最不利，因為不看成績，學生要對課外活動更積極，才能寫出好的申請論文。」（延伸閱讀：申請美國大學》申請文件的各個項目代表什麼？這一篇有答案！）

顧問 Sabina 也分享2020年輔導海外學生的經驗，表示台灣因為防疫做得不錯，學生申請時可能沒有感覺到太大差異，「我們有些在英國、美國唸書的學生，因為疫情影響，什麼課外活動都沒辦法做，幸好他們在9、10年級都累積了一些經歷，所以還能在申請論文中發揮，建議大家課外活動真的可以提早規劃。」

這一場疫情，讓許多美國大學重新思考如何選擇學生，我們也提供了學生許多疫情之下的申請建議，希望學生在有限的環境中，依舊可以多元的探索興趣。很高興火箭教育的2020-21申請年度的學生，許多申請上 ED/EA 的夢想學校，但是以全球申請的數字看來，更多申請者在這個年度，是更難申請上自己心目中理想的學校了。

如何構思 essay？問孩子對的問題，陪伴他們挖掘自我

從我們過去輔導學生的經驗來看，要申請頂尖名校的學生，都有優秀的成績、課外活動，在擁有入場卷的情況下，該如何脫穎而出？我們會建議學生多花時間構思申請論文，寫出有反思的文章。

Sabina 提到，申請論文如果只是重複課外活動的成就，也沒有不好，但無法為自己加分。加上近年來我們曾經看到學生的 SAT/ACT 成績低於理想學校的平均分數，但還是獲得錄取，因此我們更有自信的說，一篇好的申請論文，可以為學生加分。(推薦閱讀：申請美國大學》有好故事之外，更要懂得如何表達，才能寫出引人入勝的申請論文）

在 Sabina 陪伴學生腦力激盪申請論文的過程，她會請學生表列出課外活動經歷，「申請論文很重視 show, don’t tell，透過故事讓讀者瞭解你，而不是告訴讀者你是誰；所以我們很重視舉例，希望幫助學校透過申請文件的各部份，可以更加看到這個申請者。」(同場加映：申請美國大學》4種最常見的申請論文題型，你都掌握了嗎？）

接著 Sabina 會跟學生討論課外活動的各項經歷，並請他們寫下一些 mini stories，藉由這個過程逐步掌握寫申請論文的訣竅，並從中挖掘更多個人特質，整合核心價值。

Sabina 笑說：「在寫申請論文的過程中，身為顧問的我們會問很多『為什麼？』，問到學生都會不知道怎麼回答，不過也因為這個過程，讓他們習慣深度思考，這是未來在大學找實習、工作面試時都需要面對的必經之路，一定要瞭解自己做每件事的源頭，才能讓別人更認識你。」（推薦閱讀：想出國念書，你得先問自己「為什麼」）

申請論文中應該寫 why跟 how，而 what 就留在申請表格、課外活動的條列式經歷中。Sabina 也提醒學生：「如果你請社團老師寫推薦信，他們多半會在信中提到你在社團的成就，所以不要再浪費申請論文的空間寫這些。」（推薦閱讀：申請美國大學》該準備幾封推薦信？如何選擇寫推薦信的老師？）

面對美國大學申請，家長如何設定對的期望？

我們曾遇過許多學生、家長，或許是受到媒體的影響，不管學生的成績、經歷如何，就是執意要挑戰美國 Top 30名大學。雖然培養了3個在頂尖名校的孩子，Mary 卻說：「不管孩子再優秀，常春藤盟校對大部份人來說，都是 dream school。因為孩子在台灣的學校可能是第一名，可是人外有人，天外有天，有目標很好，孩子才會認真去做，不過最後能否達標，不是我們能完全控制的。」

「求學的路程就像一場馬拉松，你慢慢地跑，不要急，也會有自己的一片天空。」Mary在講座的尾聲這麼說，我們瞭解，很多家長會將小孩送進好大學視為終極目標，不過以教育孩子的心態來說，大學之後的人生還很長，還有很多要學習、做決定的時刻。（推薦閱讀：申請美國大學，造成親子關係緊繃？這是我們給家長的6個建議！）

我們更希望陪著孩子挖掘自我興趣，讓他們擁有「認識自己」這個一生都受用的能力，並相信每個孩子只要肯努力，到哪裡都會成功。

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