十一年級才投入社團活動，會不會太晚？你該注意這些事！

我們在輔導學生的過程中，常常強調提前準備的重要，尤其是需要花時間累積經驗的社團活動，更是越早開始越好。可是我們也遇過學生十一、十二年級才發現自己真正的興趣，並開始想加入社團（或參加更多社團），卻擔心這樣的社團經驗時間不夠長，無法發揮領導力而影響申請。

其實我們常鼓勵學生，只要能顧好課業成績，不管什麼時候開始，多累積社團經驗都是有益無害的。而且參加社團活動重質不重量，該如何在社團裡發揮影響力，才是需要考量的事，以下是我們的建議。

參加剛成立的社團

如果學校有新成立的社團或受政府機關委託承辦大型活動，表示你有大好機會可以一展長才，因為這些剛起步的組織及活動，勢必需要非常多人力投入，如何在參加的同時發揮領導力，就是你的考驗了！

許多人認為參加社團一定要有個頭銜，對申請美國Top 30大學才有幫助，我們總會提醒學生，不管你在社團或活動負責的是大事或小事，展現你的積極投入與組織能力，並有條理的在申請大學的論文中解釋這段經驗，才是最重要的。我們有學生參加學校前一年才成立的登山社，社員很少，但活動辦得也有聲有色，重點是學生真的喜歡登山，在申請論文裡還是可以好好發揮。

自行創立社團

如果學校都沒有你感興趣的社團，那你可以考慮自己創一個社團！因為十一、十二年級的學生相對成熟，較能處理創立社團的流程，而且也能透過這個過程考驗你的號召力、影響力，為自己的領導經驗留下重要足跡。當然創立社團並不容易，你應該事先詢問學校老師、顧問的建議，並查清楚學校創社團的相關要求。

其實不只創立社團，你還可以在校內或校外開始做些你有興趣的專案，例如在社區發起關懷老人的計畫、周末主辦淨灘活動等，都是能展現領導能力的方法，也可以就此讓大學招生委員更了解你的興趣。

不過我們要提醒學生，如果學校已經有個社團與你的興趣、專長相符，你想再另創社團一起競爭，並不是個好方法，因為你會把時間花在與對方社團競爭，而非展現領導力。你可以做的，是將大領域的興趣細分，例如我們有學生對多媒體製作有興趣，可是校內已有攝影社，結果他就做短片拍攝、紀錄片，同樣利用多媒體工具，創造不同的價值，也寫出有趣的申請論文。

透過社團突顯長才

如果你已經有了明確的興趣或專長，那麼你可以透過社團突顯長才。如果演講是你的興趣之一，你也已經在協助同學模擬面試，參加辯論社可以讓你更精進這項專長；或者如果你對教學有興趣，且已經在托兒所擔任志工，也可考慮加入家教相關的團體。

多參加與你的專長、興趣相關的社團，可以讓你找到志同道合的朋友、老師，他們可能為你提供許多相關領域的機會，而且你也可以請社團老師為你寫推薦信，讓大學招生委員看到教室外的你的那一面。

如果你在十一、十二年級多參加了幾個社團，招生委員並不會因此覺得你是在浪費時間，因為這些社團應該要更明確的指出你的專長為何，也協助你精進你的相關技能。

晚點開始總比從未開始還好

我們了解大部分的亞洲學生，常常不知道自己感興趣的是什麼，如果你在九、十年級還不夠了解自己，不知道自己想要的是什麼也沒關係。我們會建議學生，應該要在九、十年級打下一些基礎，就算你沒有參加任何與職業或特定主題相關的社團，還是可以加入如志工隊等較全面性的社團，透過不斷的自我探索，找到自己真正有興趣的社團。

十一、十二年級參加社團，你不該做的事…

如果你比較晚開始累積社團活動經驗，那也沒關係，可是這不代表你應該亂槍打鳥、濫竽充數。因為越是到了最後關頭，社團經驗的質比量更重要。

你不應該加入了一個跟過往經驗、興趣毫無關係的社團，因為這樣很容易被招生委員看破手腳，認為你只是想透過各種活動填充版面，反而成為扣分的要件。因為並不是這些社團吸引你參加，而是你需要社團經驗而已。

此外，你也不該跟風。我們常提醒學生，加入社團的首要條件，是你真的對這些社團感興趣，而不是你的朋友都在這個社團，或這個社團是全校最紅的才要加入。試想，如果你九年級跟風，後來真的發現自己滿有興趣，那至少你還有時間幫社團發光發熱，但如果十一、十二年級才跟風，多半你也做不出什麼成績，那不如拿時間來拼考試成績。因為社團活動需要花時間投入，若你不是真心想要對社團有興趣，那就省下這時間吧！

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